Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer las creaciones literarias de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y pedir a los alumnos que compartan si conocen alguna de ellas

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: características, ejemplos y su importancia cultural


• Formación de equipos de trabajo


• Asignación del proyecto comunitario: Los alumnos deben investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés


• Orientación sobre cómo realizar la investigación y clasificación de las creaciones literarias


• Uso de recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los avances del proyecto comunitario


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de la comunidad


• Asignación de tareas para la siguiente sesión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Revisión de tareas previas y retroalimentación


• Recordatorio del tema: Creaciones l