Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deberán buscar un poema que refleje sus sentimientos hacia su familia y compartirlo con el grupo.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar qué son los recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de los diferentes recursos literarios, como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, entre otros.


• Lectura en grupo de fragmentos de poemas y canciones que utilicen estos recursos literarios para expresar emociones vinculadas con la familia.


• Análisis y discusión de los recursos literarios presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignación de una tarea donde los estudiantes deberán escribir un poema utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus sentimientos hacia su familia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la clase anterior a través de preguntas sobre los recursos literarios y su importancia.


• Presentación de la tarea realizada por los estudiantes, cada uno deberá leer su poema en voz alta.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la escuela como fuente de inspiración para la literatura.


• Lectura en grupo de fragmentos de poemas y canciones que hablen sobre la escuela y utilicen recursos literarios.


• Análisis y discusión de los recursos lit