Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los efectos del cambio climático

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con los efectos del cambio climático y cómo puede afectar a la sociedad en la actualidad.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podrían los movimientos independentistas haber enfrentado los efectos del cambio climático en su época?


• Explicar la importancia de trabajar de manera interdisciplinar para abordar el problema planteado.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles (investigadores, creativos, comunicadores, etc.).

Fase 2: Desarrollo

• Los grupos de trabajo investigarán sobre las etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y los efectos del cambio climático en la época.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes y seleccionar la más relevante.


• Realizarán un análisis de la información recopilada y discutirán en grupo cómo podrían haber enfrentado los efectos del cambio climático los movimientos independentistas.


• Los grupos deberán generar soluciones creativas y viables para enfrentar los problemas causados por el cambio climático