Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Nat Barron
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Se explicará la importancia de estos movimientos para garantizar los derechos de las personas y las sociedades, poniendo énfasis en los derechos económicos, políticos y sociales.



  • Actividad de motivación: Se proyectará un video corto que muestre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la búsqueda de igualdad, libertad y bienestar. Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.



  • Planteamiento del problema: Se presentará el problema principal que se abordará durante las sesiones, que es analizar los objetivos de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina en relación con la búsqueda de igualdad, libertad y bienestar.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes movimientos sociales y