Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Reconocer las actividades motrices que ayudan a tener una vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades motrices que los alumnos conocen y practican.


• Introducción a la importancia de las actividades motrices para tener una vida saludable.


• Formación de grupos mixtos de alumnos para la realización de una encuesta sobre las actividades motrices que realizan y su percepción sobre su impacto en la salud.


• Explicación y distribución de las preguntas de la encuesta.


• Asignación de tareas para que los alumnos realicen la encuesta en sus hogares y en la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados de la encuesta.


• Presentación de los resultados de la encuesta mediante gráficas y tablas.


• Análisis en grupo de los resultados y reflexión sobre la importancia de las actividades motrices en la vida saludable.


• Discusión sobre las actividades motrices que se pueden realizar en la comunidad para fomentar una vida saludable.


• Elección de una actividad motriz para llevar a cabo como servicio a la comunidad.

Sesión 3:

• Preparación de la actividad motriz seleccionada para el servicio a