Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alba Patricia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de convivencia entre los estudiantes al realizar trabajos colaborativos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Realizar una dinámica de integración para fomentar la convivencia entre los estudiantes.



  2. Desarrollo:



    • Explicar los conceptos clave del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar distintos materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad.

    • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintas comunidades, tanto locales como globales.

    • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en su comunidad asignada.

    • Fomentar la colaboración entre los estudiantes, asignando roles y tareas específicas para cada miembro del grupo.

    • Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para facilitar la investigación.



  3. Cierre:



    • Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones sobre los materiales y procesos técnicos de su comunidad asignada.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los materiales y procesos técnicos de distintas comunidades.

    • Proponer una actividad práctica en la cua