Materiales, procesos técnicos y comunidad
Alba Patricia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de convivencia entre los estudiantes al realizar trabajos colaborativos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de integración para fomentar la convivencia entre los estudiantes.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos clave del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar distintos materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintas comunidades, tanto locales como globales.
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en su comunidad asignada.
- Fomentar la colaboración entre los estudiantes, asignando roles y tareas específicas para cada miembro del grupo.
- Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para facilitar la investigación.
Cierre:
- Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones sobre los materiales y procesos técnicos de su comunidad asignada.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los materiales y procesos técnicos de distintas comunidades.
- Proponer una actividad práctica en la cua