Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

Objetivo (PDA): Elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad de principios de conteo y clasificación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a ciertas características (forma, tamaño, color, etc.).


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas.


• Realización de ejercicios de clasificación en grupos pequeños, utilizando objetos y elementos del entorno.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de clasificación y los registros utilizados.


• Actividad de experimentación: Invitar a los alumnos a explorar diferentes objetos y elementos del entorno y realizar clasificaciones más complejas en grupos.


• Introducción al problema de dificultad de principios de conteo y clasificación.


• Juego de contar objetos en el entorno