Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Desigualdad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Presentación oral: Los alumnos deberán presentar un breve ensayo sobre la importancia de la teoría de Charles Darwin en la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad, así como su aplicación al caso del ser humano. Se evaluará la claridad en la exposición, el dominio del tema y la capacidad de argumentación.

   
   



2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate sobre la relación entre la teoría de Darwin y la desigualdad social en el mundo. Se evaluará la participación activa, la capacidad de argumentación y la escucha activa.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad motivadora: Los alumnos formarán grupos y recibirán imágenes de diferentes pueblos antiguos. Deberán analizar las características de cada cultura y compartir sus ideas con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Breve introducción a la teoría de Charles Darwin y su importancia en la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre la teoría de Darwin y elaborarán un resumen que explique sus principales ideas.


• Puesta en común y