Los seres humanos son diversos y valiosos

Sherlin Morales
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de las personas y los derechos humanos
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: hacer una breve introducción sobre la diversidad de las personas y la importancia de respetar los derechos humanos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de cómo las personas son diversas y valiosas.

  3. Presentación de los derechos humanos: mostrar una lista de los derechos humanos y explicar brevemente cada uno.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes elijan un derecho humano y lo representen a través de una dramatización.

  5. Reflexión y cierre de la sesión: pedir a los estudiantes que compartan lo que aprendieron sobre la diversidad de las personas y los derechos humanos.


Sesión 2:
Tema: La importancia de pertenecer a una familia
Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen el derecho de pertenecer a una familia y que esto es parte de sus derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: explicar la importancia de la familia y cómo esta garantiza el bienestar de las personas.

  2. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes escriban sobre la importancia de su familia en su vida.

  3. Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen situaciones familiares y discutan cómo se sienten al ser parte de una familia.

  4. Crear un álbum de fotos familiar en el que los estudiantes t