Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

KENIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Impacto del Imperio Musulmán en el mundo


Objetivo (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de las causas del impacto del imperio Musulmán en el mundo.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Recibir a los alumnos y repasar brevemente los conceptos previos sobre el Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.

  • Presentar el problema a través de una pregunta desencadenadora: "¿Cuáles crees que han sido las principales causas del impacto del Imperio Musulmán en el mundo?"

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles respuestas a la pregunta.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas del impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y documentos para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.

  • Los alumnos deberán trabajar en equipo y discutir las diferentes perspectivas y opiniones sobre las causas del impacto.

  • Durante esta fase, el profesor estará disponible para resolver dudas y guiar a los estudiantes en su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación a través de una exposición oral.

  • Al finalizar las presentaciones, se realizará una discusión grupal para analizar y contrastar las diferentes respuestas de los grupos.

  • El profesor resumirá los puntos principales y enfa