Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Interdisciplinariedad: Aplicar el pensamiento crítico y reflexivo para resolver problemas relacionados con las emociones y las relaciones interpersonales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante en las actividades grupales: se evaluará la participación activa, el respeto hacia los demás, la capacidad de escucha y la contribución al trabajo en equipo.

   
   



2. Registro de reflexiones personales: cada alumno deberá llevar un diario de reflexiones en el que plasmará sus aprendizajes, dudas y reflexiones sobre las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de integración grupal para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre cómo se relacionan con los demás.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: los alum