Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación - Incremento de la condición física y bienestar a través de actividades recreativas y deportivas.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación - Incremento de la condición física y bienestar a través de actividades recreativas y deportivas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el incremento de su condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Tradiciones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Breve dinámica de integración y presentación del tema.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué actividades físicas recreativas conocen? ¿Cómo creen que estas actividades pueden contribuir a su bienestar?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de actividades recreativas y deporte educativo.


• Presentación de diferentes actividades recreativas y deportivas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una actividad a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la historia y origen de la actividad asignada, así como las tradiciones relacionadas con la misma.


• Preparación de una breve presentación sobre la actividad, su relación con las tradiciones y los beneficios para el bienestar físico.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y reflexión grupal sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones relacionadas con actividades físicas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de tareas asignadas.


• Dinámica de calentamiento corporal.

Desarrollo:

• Presentación