La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico:

• Reconocer la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje.

Actividad 1 (5 minutos):

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la cual los niños compartan aspectos de su comunidad y su importancia.

Actividad 2 (10 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las ideas principales del cuento o texto leído.

Actividad 4 (15 minutos):

• Los alumnos, en grupos, elaborarán un mapa conceptual o mural sobre las principales características de su comunidad.

Actividad 5 (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales o murales elaborados por cada grupo. Cada grupo explicará su trabajo al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo específico:

• Identificar y valorar las prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.

Actividad 1 (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.

Actividad 2 (10 minutos):

• Lectura de un texto sobre las prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.

Actividad 3 (15 minutos):

• Los alumnos, en parejas, realizarán una entrevista a un adulto de la co