Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase 1

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del problema a tratar: "Regulación de emociones".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Realización de una actividad individual en la que los estudiantes reflexionen sobre sus fortalezas y áreas de mejora en base a sus características personales.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema de la clase. Los estudiantes deberán identificar cómo pueden utilizar sus potencialidades para contribuir al bienestar de otros.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las actividades de servicio comunitario propuestas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y potenciar las características individuales para el crecimiento personal y la contribución a la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar una lista de acciones que pueden llevar a cabo para regular sus emociones de maner