Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos cuentan con dificultad para desarrollar actividades que requieran motricidad gruesa-fina, rendimiento físico y realizar juego.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación de habilidades motrices 2) Observación participativa durante las actividades

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la temática de la clase.


• Explicación de la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de calentamiento global para activar el cuerpo y prepararlo para las actividades.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una actividad que requiere motricidad gruesa-fina (por ejemplo, circuito de obstáculos, juego de relevos, etc.).


• Explicación de las reglas y objetivos de la actividad.


• Monitoreo y apoyo a los grupos durante el desarrollo de la actividad.


• Fomento de la colaboración y trabajo en equipo entre los alumnos.


• Tiempo para reflexionar sobre la dificultad de la actividad y posibles estrategias para superarla.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones y estrategias propuestas.


• Realización de