Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es una familia?

• Presentación del tema y motivación: iniciar la clase con una pregunta guía para que los alumnos reflexionen sobre qué es una familia y qué significa para ellos.


• Actividad de lectura: entregar a los alumnos un texto informativo sobre la definición de familia y leerlo juntos en voz alta.


• Debate en grupo: abrir un espacio para que los alumnos compartan y discutan sus ideas sobre el concepto de familia.


• Registro individual: cada alumno deberá escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre lo que significa la familia para ellos y qué valor le otorgan.

Sesión 2:
Tema: Roles familiares

• Revisión de la sesión anterior: repasar lo aprendido en la sesión anterior y retomar las reflexiones individuales de los alumnos.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles familiares (padre, madre, hermano/a, abuelo/a, etc.). Cada grupo deberá investigar qué responsabilidades y funciones tiene cada uno de esos roles en la familia.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un juego de roles en el que simularán situaciones familiares y deberán actuar de acuerdo a los roles asignados.

Sesión 3:
Tema: Valores familiares

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de los