Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
ZAIRA VALDEZ- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Sesión 1:
Título: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos.
Objetivo de la PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Fase de inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.
- Presentar el problema rffr y su relación con el tema de la clase.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen equipos y exploren diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en el aula.
- Cada equipo deberá identificar la función de cada objeto y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.
Fase de cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas.
- Plantear preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Título: Procesos de cambio técnico.
Objetivo de la PDA: Comprender los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos para la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordar brevement