La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben respetar la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y la importancia del respeto hacia ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Presentar distintas obras literarias que reflejen la diversidad lingüística.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos representativos de cada obra.


• Fomentar la participación de los alumnos, comentando sus reflexiones y emociones tras la lectura.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Pedir a los alumnos que escriban un breve texto sobre lo aprendido durante la sesión.


• Preguntar a algunos alumnos si están dispuestos a compartir sus escritos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar los escritos de los alumnos dispuestos a compartir.


• Fomentar la discusión y el análisis de los textos presentados.

Desarrollo:

• Presentar un video o documental que muestre ejemplos de diversidad lingüística en distintas comunidades.


• Realizar una actividad de anális