Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" en alumnos de Secundaria 1º, con el objetivo de que los alumnos reconozcan el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura. Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario y se atenderá al problema de entender la diferencia entre los tipos de textos y comprender su diversidad a través de la lectura. La planeación se desarrollará en 3 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa. La planeación llevará un enfoque de Pensamiento crítico y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario para explorar los textos literarios escritos en español o traducidos. ¿Qué saben sobre la literatura en español?".


• Introducción del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, ensayo, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Explicación de la diferencia entre textos literarios y textos informativos.


• Actividad en grupos: los alumnos seleccionarán un género literario y buscarán ejemplos de texto literario en español o traducidos. Luego, deberán elaborar un comentario sobre el valor estético de cada texto seleccionado.


• Presentación de los comentarios de cada grupo y discusión en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Tarea: