Introducción al álgebra.
Beatriz Jaime- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en alumnos de Secundaria 3º:
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de interés en las operaciones básicas de matemáticas aplicadas a la vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos y procedimientos aprendidos en las sesiones.
Presentación oral: Los alumnos deberán exponer ante el resto de la clase un problema de la vida cotidiana en el que apliquen los conocimientos adquiridos sobre áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción al álgebra, explicando su importancia y utilidad en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas cotidianos en los que las matemáticas y el álgebra puedan ser aplicadas.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Explicar los conceptos básicos y las fórmulas necesarias para resolver estos problemas.
- Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos, resolviendo problemas de áreas y volúmenes paso a paso.
Cierre:
- Hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de comprender y aplicar las operaciones básicas de matemáticas en la vida cotidiana.
- Asignar ejercicios para practicar en casa.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los c