La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Ramón Rodríguez- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no conocer el desarrollo de su comunidad.
Enfoque de Vida saludable: Promover la reflexión sobre la influencia de la colonización en la diversidad cultural y su impacto en la actualidad.
Enfoque de Igualdad de género: Fomentar el análisis de los roles de género en los contextos de colonización y su impacto en la sociedad actual.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de opción múltiple sobre los contenidos de la colonización.
- Presentación oral sobre un caso de colonización y su impacto en la comunidad actual.
Sesión 1:
Inicio (15 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Planteamiento del problema: "No conocemos el desarrollo de nuestra comunidad y cómo fue afectada por la colonización".
- Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de las colonizaciones española, portuguesa, inglesa, francesa y holandesa.
Desarrollo (25 minutos):
- Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).
- Entrega de materiales y recursos: textos, mapas, imágenes relacionadas con las colonizaciones.
- Lectura y análisis en grupo de los materiales entregados.
- Generación de preguntas y planteamiento de hipótesis para investigar sobre el