Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: No saben las operaciones básicas, se les dificultan las tablas de multiplicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al realizar operaciones básicas y manejar las tablas de multiplicación.


• Plantear la importancia de comprender y utilizar las fracciones y decimales en la vida diaria.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de fracción y decimal.


• Explicar cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.


• Realizar ejemplos paso a paso y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre que permita a los alumnos reflexionar sobre lo aprendido.


• Preguntar a los alumnos si lograron comprender la relación entre fracciones y decimales.


• Revisar las respuestas de los ejercicios prácticos y aclarar dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Plantear preguntas desafiantes relacionadas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Motivar a los alumnos a utilizar estrategias propias para resolver problemas relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Pr