Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el concepto de identidad personal y explicar que tiene distintos aspectos, como el territorio, el origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Desarrollo: Realizar una actividad en la que los niños compartan información sobre sí mismos, como su nombre, características físicas, forma de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas entre los alumnos.

Sesión 2: Explorando mi territorio (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de su comunidad y preguntarles si las reconocen. Fomentar la participación y la descripción de los elementos que ven en ellas.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los niños exploren su territorio, ya sea mediante una visita a lugares representativos o mediante la observación de fotografías y videos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo explorado y destacar la importancia de su territorio en la construcción de su identidad personal.

Sesión 3: Descubriendo mi origen étnico, cultural