Construcción del proyecto de vida
JUAN CARLOS SANTAMARIA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Visualización del estilo de vida
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.
- Breve explicación sobre la importancia de construir un proyecto de vida y cómo afecta a nuestras metas individuales y colectivas.
Desarrollo:
- Exposición de casos reales donde se evidencien situaciones que afectan el logro de metas personales y colectivas.
- Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las situaciones presentadas, identificando las formas de actuar que afectan el logro de metas.
- Presentación de los análisis realizados por cada grupo y debate grupal sobre las conclusiones.
Cierre:
- Reflexión individual sobre los aprendizajes obtenidos.
- Síntesis grupal de las conclusiones y elaboración de una lista de recomendaciones para favorecer el logro de metas personales y colectivas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a una persona que haya logrado una meta personal y compartir su experiencia en la próxima clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de los aprendizajes de