Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos del 3A presentan problemas en su lenguaje a causa de la falta de estimulación oportuna, así como BAP por algunas condiciones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Diálogo abierto sobre los diferentes recursos del lenguaje que conocen.


• Ejemplo de juego del lenguaje: adivinanza.


• Práctica individual de creación de adivinanzas.


• Exposición y puesta en común de las adivinanzas creadas.

Sesión 2:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Introducción al trabalenguas y sus características.


• Ejemplo de trabalenguas.


• Práctica individual de creación de trabalenguas.


• Exposición y puesta en común de los trabalenguas creados.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Introducción a las canciones y rimas.


• Ejemplo de canción o rima.


• Práctica grupal de creación de canciones o rimas.


• Ensayo y presentación de las canciones o rimas creadas.

Sesión 4:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Introducción a las coplas.


• Ejemplo de copla.


• Práctica individual de creación de coplas.


• Exposición y puesta en común de las coplas creadas.

Sesión 5:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Integración de todos los recursos y juegos