Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad

Objetivo (PDA): Comparar capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representar los resultados con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable (alimentación)

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición de longitud, masa y capacidad. Explicar su importancia en la vida diaria y cómo nos ayuda a llevar una vida saludable.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación. Explicar a los alumnos que serán investigadores y descubrirán conceptos a través de la exploración y experimentación.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán traer diferentes objetos de su casa para medir su longitud, masa y capacidad. Se les proporcionará una tabla para registrar los datos obtenidos.


• Reflexión y sistematización: En grupo, los alumnos compartirán sus resultados y compararán las medidas obtenidas. Se les guiará para que identifiquen las unidades de medida utilizadas y cómo representar los resultados con dibujos y numerales.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de conceptos aprendidos.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán mediciones de longitud, masa y capacidad en diferentes alimentos saludables que se encuentren en su entorno (frutas, verduras, agua, etc.). Se les proporcionará una guía de preguntas para que reflexionen sobre la relación entre las medidas y la cantidad de nutrientes que aporta cada alimento.


• Reflexión y sistematización: En grupo, los alumnos compartirán sus conclusiones y discutirán cóm