Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Ausentismo escolar

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación de la importancia de comprender las diferentes formas en las que las personas se expresan y se relacionan.


• Planteamiento del problema del ausentismo escolar y su impacto en la vida de los alumnos y el entorno escolar.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos que aborden diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencien distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis de los textos en grupos pequeños, identificando las diferentes formas de vivenciar las situaciones presentadas.


• Puesta en común de los análisis en el grupo completo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen sus reflexiones personales sobre la importancia de la diversidad en las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Recolección de las producciones escritas para su posterior evaluación.


• Repaso de los conceptos trabajados durante la sesión y cierre de la misma.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema abordado en la sesi