Introducción a los números

Yazlit Lezama
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números
Objetivo: Reconocer los números del 1 al 5 y utilizarlos en juegos y situaciones cotidianas.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Preguntar a los alumnos si conocen los números y si han utilizado números en su vida diaria.


Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar imágenes de objetos cotidianos que representen números del 1 al 5.

  • Pedir a los alumnos que nombren los números que ven en las imágenes.

  • Realizar juegos de contar objetos en el aula y en el entorno cercano, utilizando los números del 1 al 5.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos puedan utilizar los números aprendidos.


Sesión 2:
Tema: Números del 6 al 10
Objetivo: Reconocer los números del 6 al 10 y utilizarlos en juegos y situaciones cotidianas.


Inicio (10 minutos):



  • Recordar los números del 1 al 5 utilizando tarjetas con los números escritos.

  • Plantear preguntas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen los números del 6 al 10.


Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar imágenes de objetos cotidianos que representen números del 6 al 10.

  • Pedir a los alumnos que nombren los números que ven en las imágenes.

  • Realizar juegos de contar objetos en el aula y en el entorno cercano, utilizando los números del 6 al 10.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de los números del 6 al 10 en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos puedan utilizar los números aprendidos.


Sesión 3:
Tema: Números del 11 al 15
Objetivo: Reconocer los números del 11 al 15 y utilizarlos en juegos y situaciones cotidiana