Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos desconocen todo lo relacionado con la teoría de Darwin.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los homínidos y la teoría de Darwin.


• Presentar el problema: los alumnos desconocen todo lo relacionado con la teoría de Darwin.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la teoría de Darwin y su importancia en la comprensión de la evolución humana.


• Mostrar imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes restos fósiles para investigar utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


• Los grupos deberán organizar la información recopilada en un cuadro comparativo con los siguientes aspectos: nombre del homínido, lugar donde fue encontrado, características físicas, período en el que existió.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con la clase la información recopilada y explicar las similitudes y diferencias entre los diferentes homínidos.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los restos fósiles en el estudio de la evolución humana y cómo se relaciona con la teoría de Darwin.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema: los alumnos desconocen t