Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos realizarán inferencias de sentido y significado a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la temática de la clase: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Motivar a los alumnos mediante la presentación de un trabalenguas y una adivinanza.


• Plantear el objetivo de la clase (PDA).

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lectura en voz alta de un poema o canción corta, destacando los juegos de palabras y el sentido figurado.


• Promover la participación activa de los alumnos, permitiéndoles realizar inferencias sobre el significado de las palabras y expresiones utilizadas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las inferencias realizadas por los alumnos y su interpretación del texto.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que intenten crear un poema o canción utilizando juegos de palabras.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus creaciones con el resto de la clase, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación oral.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán sus habilidades de lectura y escritura para crear un juego de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre juegos de palabras y creación de poemas y canciones.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes juegos de palabras, como trabalenguas, chistes o acertijos.


• Invitar a los alumnos a crear sus pr