Características de la convivencia sustentada en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo
Martín Jaime Ibarra- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas
Tema: Características de la convivencia sustentada en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentar a los estudiantes el tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, enfocándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por convivencia y los valores que consideran importantes en ella.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en nuestra convivencia diaria?"
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos originarios y afromexicanos, y cómo se reflejan los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en su relación con la naturaleza y con otros seres humanos.
- Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 3 (45 minutos) - Socialización de la investigación
- Cada grupo presenta sus hallazgos y c