Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación
Objetivo: Los alumnos serán capaces de formular preguntas relacionadas con la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

• Presentar el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos" a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes personas, lugares, hechos y procesos que puedan describir.


• Formar equipos pequeños y asignar a cada uno un tema específico para investigar y describir. Por ejemplo, un equipo investigará sobre animales, otro sobre monumentos, etc.


• Cada equipo deberá formular al menos dos preguntas de investigación relacionadas con su tema.


• Compartir las preguntas de investigación y discutirlas en clase.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Objetivo: Los alumnos serán capaces de buscar información relevante y confiable sobre su tema de investigación.

• Proporcionar a los equipos diferentes recursos para investigar, como libros, revistas, páginas web, etc.


• Los alumnos deberán buscar información relacionada con su tema de investigación y recopilarla en una hoja o cuaderno.


• Enfatizar la importancia de citar las fuentes utilizadas para evitar el plagio.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el proceso de investigación.

Sesión 3: Organización de la información y elaboración de un borrador
Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar la información recopilada y redactar un borrador de la descripción de los hechos en orden cronológico.

• Cada equipo deberá organizar la información recopilada en un orden cronológico.


• Los alumnos deberán redactar un borrador de l