La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer las diferentes formas de organización y prácticas culturales que se encuentran en la comunidad, la familia y la escuela.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria.
  
  
  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes organizaciones y prácticas culturales que existen en su comunidad, familia y escuela.
  
  
  • Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus ideas y se generará una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las prácticas culturales en los tres ámbitos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de conocer y entender las prácticas culturales de su comunidad, familia y escuela.
  
  
  • Despedida y cierre de la sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la actividad grupal: Se evaluará la participación y aportes de los estudiantes durante la lluvia de ideas y la discusión en grupo. Se tendrán en cuenta criterios