Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo:
PDA: Describir los problemas de vida que han enfrentado para reflexionar sobre su resolución con base en el juicio crítico.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial: (10 minutos)

• Inicio la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte un problema de vida que haya enfrentado.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presento el concepto de toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.


• Explico la importancia del juicio crítico al momento de resolver problemas.


• Realizamos una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionan problemas de vida que puedan enfrentar y que requieran de toma de decisiones.


• En pequeños grupos, los alumnos eligen uno de los problemas mencionados y reflexionan sobre posibles soluciones utilizando el juicio crítico.


• Cada grupo comparte sus reflexiones con el resto de la clase.

Cierre: (5 minutos)

• Reflexionamos en conjunto sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas de la vida.


• Dejo como tarea que cada alumno elija un problema de vida que haya enfrentado y reflexione sobre su resolución utilizando el juicio crítico.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad inicial: (5 minutos)

• Pido a los alumnos que compartan brevemente el problema de vida que eligieron para reflexionar.

Desarrollo: (35 minutos)

• Presento la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explico a los alumnos que utilizarán la tecnología para buscar soluciones a los problemas de vida que eligieron.


• En grupos, los alumnos investigan en internet sobre soluciones tecnológicas existentes para sus problemas.


• Cada grupo selecc