Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en Preescolar 2º.

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los números del 1 al 10.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema "Los números del 1 al 10" a través de una ronda de preguntas sobre los números que los alumnos conocen.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diversos materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.) y pedirles que formen diferentes conjuntos representando los números del 1 al 10.


• Reflexión y registro: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos han observado y experimentado durante la actividad, animándolos a compartir sus ideas y conclusiones.


• Cierre de sesión: Resumir lo aprendido y asignar una tarea para la siguiente sesión, como buscar objetos en casa que representen los números del 1 al 10.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que traigan los objetos que encontraron en casa y que los clasifiquen según los números que representan.


• Reflexión y registro: Fomentar la discusión y reflexión sobre cómo los objetos se pueden agrupar y clasificar según su cantidad y los números que representan.


• Actividad práctica: Proponer a los alumnos distintas situaciones en las que tengan que juntar, agregar, separar o quitar elementos utilizando los objetos y los números del 1 al 10.


• Cierre de sesión: Resumir lo aprendido y