Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes y videos relacionados con la biodiversidad y los problemas ambientales actuales. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.

  
  



• Planteamiento del problema: Proporcionar a los alumnos un problema relacionado con la biodiversidad, por ejemplo: "Imagina que en tu comunidad están talando indiscriminadamente los árboles de un parque cercano. ¿Qué valores podrías promover para evitar esta situación y proteger la biodiversidad?".

  
  



• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá compartir los valores que encontraron durante su investigación. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de cada valor.

  
  



• Diálogo sobre valores: Guiar una discusión grupal en la que se profundice en la importancia de los valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza para conservar y proteger la biodiversidad.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos una serie de casos hipotéticos relacionad