Comprensión y producción de textos informativos sobre el día de muertos

Marbella Patiño
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre el día de muertos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos escribirán textos informativos sobre el día de muertos, empleando los signos de puntuación adecuados para organizar las ideas dentro de los párrafos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre el día de muertos para luego escribir textos informativos.

  • Introducción al tema: Mostrar imágenes y videos relacionados con el día de muertos. Fomentar una charla en grupo y discutir lo que ya saben sobre esta tradición.

  • Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de preguntas e inquietudes que tienen sobre el día de muertos. Compartirán estas listas en grupos pequeños y elegirán las preguntas más interesantes para investigar.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación: Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas para buscar información sobre el día de muertos y responder a las preguntas seleccionadas. Se les proporcionará una ficha para organizar la información recopilada.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos y compartirán la información que encontraron. A medida que comparten, irán completando la ficha de cada integrante del grupo.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Organización del texto: Explicar a los alumnos la importancia de los signos de puntuación para organizar las ideas dentro de los párrafos. Enfatizar el uso de la coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte.

  • Actividad: Los alumnos utilizarán la información recopilada para escribir un borrador de su texto informativo. Se les dará un