Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos de lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Explicar la importancia de leer y valorar estas creaciones para conocer y mantener nuestra cultura.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria específica para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la creación asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante la clase.


• Promover una discusión sobre las características y el valor cultural de cada creación literaria.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover nuestra cultura a través de la lectura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes diferentes textos de creaciones literarias tradic