El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos no identifican los problemas de su comunidad".

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes de problemas comunes en la comunidad y preguntarles si saben cómo se pueden solucionar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.

Fase de desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado a los problemas comunitarios en inglés.


• Realizar una actividad de lectura de textos cortos en inglés que traten sobre soluciones implementadas en distintas comunidades.


• Guiar a los alumnos en la identificación de las soluciones presentadas en los textos.


• Realizar una actividad de comprensión oral en la que los alumnos escuchen grabaciones de personas hablando sobre problemas y soluciones en sus comunidades, y respondan preguntas relacionadas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, en la que los alumnos compartan sus hallazgos sobre soluciones implementadas en distintas comunidades.


• Escoger un problema de la comunidad estudiantil y pedir a los alumnos que investiguen soluciones implementadas en otras comunidades