Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de comunicarse con los demás.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación.


• Reflexión sobre las diferentes formas de comunicación y cómo nos expresamos.

Sesión 2:

• Introducción a la perspectiva comunitaria de la comunicación oral.


• Actividad de grupo: Los alumnos formarán pequeños equipos para contar historias sobre sus propias experiencias y vivencias.


• Escucha activa y respetuosa de las historias de los demás.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y valorar las experiencias de los demás.

Sesión 3:

• Incorporación del problema: Desorden en aula.


• Diálogo sobre la importancia de mantener el orden y respeto en el aula.


• Actividad de organización: Los alumnos trabajarán en equipo para organizar el aula y crear un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia de mantener el orden y cuidado del espacio común.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo de orden en el aula.


• Creación de normas y acuerdos de convivencia entre los alumnos.


• Actividad de expresión: Los alumnos compartirán sus ideas y propuestas para mejorar la convivencia en el aula.


• Reflexión sobre la import