Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Problemas de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de la preservación y conservación de las lenguas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y su importancia.


• Mostrar imágenes de diferentes lenguas y culturas para generar interés.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducir a los estudiantes a diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Leer y analizar un texto informativo sobre la importancia de la preservación de las lenguas.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurar la comprensión del texto.


• Realizar actividades interactivas en grupos pequeños para practicar el vocabulario relacionado con la preservación de las lenguas.


• Realizar una actividad de escritura donde los estudiantes redacten un breve ensayo sobre la importancia de la preservación de su lengua materna.

Cierre:

• Preguntas de reflexión: ¿Por qué creen que es importante preservar las lenguas? ¿Qué aprendieron en la clase de hoy?


• Revisar los ensayos escritos por los estudiantes y seleccionar algunos para ser compartidos en la próxima sesión.


• Asignar la tarea de investigar