Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Zuly Garduza
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la problemática de la deforestación y sus consecuencias.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la deforestación?

  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Entrega de material sobre la deforestación, incluyendo datos locales y globales.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación en equipo: Causas de la deforestación local.

  • Uso de diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para investigar y recopilar información.

  • Análisis y discusión grupal de las causas identificadas.

  • Reflexión sobre el impacto de la deforestación en los ecosistemas locales.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación en equipo: Consecuencias de la deforestación en los ecosistemas.

  • Uso de diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para investigar y recopilar información.

  • Análisis y discusión grupal de las consecuencias identificadas.

  • Reflexión sobre el impacto de la deforestación en la biodiversidad y el equilibrio ecológico.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación en equipo: Soluciones y acciones para prevenir la deforestación.

  • Uso de diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para investigar y recopilar información.

  • Análisis y