Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Zuly Garduza
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la problemática de la deforestación y sus consecuencias.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la deforestación?
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
- Entrega de material sobre la deforestación, incluyendo datos locales y globales.
Sesión 2:
- Actividad de investigación en equipo: Causas de la deforestación local.
- Uso de diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para investigar y recopilar información.
- Análisis y discusión grupal de las causas identificadas.
- Reflexión sobre el impacto de la deforestación en los ecosistemas locales.
Sesión 3:
- Actividad de investigación en equipo: Consecuencias de la deforestación en los ecosistemas.
- Uso de diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para investigar y recopilar información.
- Análisis y discusión grupal de las consecuencias identificadas.
- Reflexión sobre el impacto de la deforestación en la biodiversidad y el equilibrio ecológico.
Sesión 4:
- Actividad de investigación en equipo: Soluciones y acciones para prevenir la deforestación.
- Uso de diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para investigar y recopilar información.
- Análisis y