Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 1º

Tema transversal: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Socialización

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realización de una dinámica de integración grupal para favorecer la socialización y fortalecer los vínculos entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen.


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada una de estas formas.


• Ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden observar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en parejas, donde cada alumno debe identificar y discutir sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre las nuevas potencialidades que pueden descubrir a partir del autoconocimiento.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos trabajados.


• Presentación de la problemática a atender: la falta de habilidades sociales y de socialización en algunos alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición sobre la importancia de la socialización y las habilidades sociales en la vida diaria.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños, donde los alumnos deb