Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Tecnología y Ciencias Sociales

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentar el tema y el objetivo de la clase a través de una breve introducción.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.


• Mostrar imágenes y ejemplos concretos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes contextos (construcción, agricultura, medicina, etc.).


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de estas herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Reflexionar sobre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y el cuerpo humano.

Sesión 2: Aplicación práctica - 45 minutos

• Presentar el problema específico: Las herramientas y máquinas en la tecnología de confección del vestido.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de herramienta o máquina utilizada en la confección de prendas de vestir.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre esa herramienta o máquina, su historia, funcionamiento y su importancia en la confección del vestido.


• Los alumnos deberán realizar una presentación breve sobre su herramienta o máquina, con ejemplos visuales si es posible.


• Fomentar la participación activ