Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

jose robles
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: Desarrollo de las máquinas y herramientas por parte del alumno


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Activación de conocimientos previos a través de preguntas y respuestas.

  • Reflexión sobre los problemas actuales relacionados con el desarrollo y uso de herramientas y máquinas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis de casos de uso de herramientas y máquinas en diferentes contextos culturales.

  • Realización de dinámicas de trabajo en equipo para identificar necesidades y problemas a resolver con herramientas y máquinas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de las dinámicas de trabajo en equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida diaria.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Preguntas y respuestas para aclarar dudas sobre el tema.

  • Introducción al enfoque interdi