El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Desarrollo cerebral y habilidades socioemocionales

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales en los alumnos a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

• Inicio de la clase con una canción o juego de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.


• Presentación del tema a través de una imagen o video que muestre el desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de las habilidades socioemocionales y cómo estas se relacionan con el desarrollo cerebral.


• Actividad participativa: Los alumnos realizarán una dinámica en la que deberán reconocer y expresar sus emociones a través de gestos o dibujos.

Aplicación:

• Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para realizar una actividad de Aprendizaje servicio. Podrán elegir una actividad que beneficie a la comunidad, como por ejemplo, crear tarjetas de ánimo para pacientes en hospitales o residencias de ancianos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades socioemocionales y cómo estas pueden ayudar a mejorar la convivencia en la comunidad.


• Realización de una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un mural o la expresión de emociones a través de la música o la danza.

Atención al problema: Dactilo pintura

• Durante la sesión, se dedicará un tiempo para que los alumnos puedan experimentar con diferentes materiales