Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
David Rodríguez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Contextualización: Descripción de los seres vivos a través del tiempo enfatizando en la contextualización de la comunidad donde vivo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de preguntas de investigación (5 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las funciones vitales de plantas y animales.
- Plantear preguntas de investigación como: ¿Cuáles son las funciones vitales de las plantas y los animales? ¿Cómo se relacionan con el entorno natural? ¿Qué cambios han ocurrido en los seres vivos a lo largo del tiempo?
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)
- Los alumnos, en grupos de trabajo, realizarán una investigación sobre las funciones vitales de plantas y animales, así como sus cambios a lo largo del tiempo.
- Utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet y videos.
- Los alumnos deberán recopilar la información relevante y registrarla en fichas o cuadernos.
Sesión 3: Análisis de la información y discusión en grupos (15 minutos)
- Los grupos de trabajo discutirán y analizarán la información recopilada.
- Cada grupo deberá identificar las caus