Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, relacionado con la identificación de los oficios que se realizan en la misma.

Guadalupe Martínez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad, relacionado con la identificación de los oficios que se realizan en la misma.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Dialogar con los alumnos sobre los eventos y actividades que han presenciado en su comunidad. Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las actividades realizadas por diferentes personas en la comunidad.

  • Lectura en voz alta: Leer un cuento o texto relacionado con eventos relevantes en la comunidad, como ferias, festivales o actividades escolares.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia basada en eventos que hayan presenciado en su comunidad. Promover el orden lógico de los hechos y el uso adecuado de los conectores temporales.

  • Socialización: Invitar a algunos alumnos a compartir sus historias con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Recordar la importancia de conocer los oficios que se realizan en la comunidad y cómo están relacionados con los eventos y actividades narrados anteriormente.

  • Taller de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un oficio específico para investigar. Proporcionar recursos como libros y materiales audiovisuales para que los alumnos obtengan información sobre el oficio asignado.

  • Presentaciones: Cada grupo deberá presentar la información obtenida sobre el oficio asignado, explicando su importancia y relación con los event