Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alberto Cota
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Colaboramos entre todos para avanzar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas para adquirir conocimientos y habilidades.

  3. Cierre: Reflexión y conclusiones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: "¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su función y uso.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto o problema relacionado al tema.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el objeto o problema asignado y proponer posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus investigaciones y propuestas con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de contar con herramientas adecuadas para solucionar problemas y satisfacer necesidades.

  • Plantear el reto de buscar formas de colaboración entre ellos para avanzar en la resolución de problemas.


Sesión 2:
Inicio: