Descubrimiento de la identidad personal y la diversidad a través de juegos y actividades.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Descubrimiento de la identidad personal y la diversidad a través de juegos y actividades.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo mi territorio

• Introducción: Presentar a los alumnos el concepto de territorio y cómo influye en su identidad personal.


• Actividad 1: Realizar un mapa del aula y pedir a los alumnos que marquen su lugar favorito en el territorio.


• Actividad 2: Realizar una entrevista a cada alumno para conocer más sobre sus lugares favoritos y cómo se sienten allí.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al hablar sobre su territorio y cómo influye en su identidad.

Sesión 2:
Título: Conociendo mis raíces étnicas y culturales

• Introducción: Explicar a los alumnos la importancia de conocer sus raíces étnicas y culturales para entender su identidad personal.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y objetos representativos de diversas culturas y etnias. Pedirles que compartan sus pensamientos y emociones al respecto.


• Actividad 2: Realizar una actividad grupal donde se representen las diferentes culturas y etnias presentes en el aula.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al conocer más sobre las diferentes culturas y etnias.

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